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简介
书评
已加载前 100 章 (共 103 章)
- 附：新中国成立以来出版的中国历史文选教材概况 2025-01-29
- 三、题库创制过程中发现的问题与启示 2025-01-29
- 二、设计时的题库内容 2025-01-29
- 关于建立古汉语过关考试题库的探索与思考 2025-01-29
- 三、中国历史文选课程考核办法应该采取多种形式，注重考核的实效 2025-01-29
- 二、中国历史文选课程考核内容应真正能够 2025-01-29
- 一、中国历史文选课程的考核要求应该明确与统一 2025-01-29
- 中国历史文选课程考核改革探索 2025-01-29
- 三 2025-01-29
- 二 2025-01-29
- 一 2025-01-29
- 再谈中国历史文选的对外教学 2025-01-29
- 三、教材建设 2025-01-29
- 二、教学改革 2025-01-29
- 一、中国历史文选体例及其特色 2025-01-29
- 应用型人才培养目标下的中国历史文选教改刍议 2025-01-29
- 对古文实习室与图书馆共建的几点思考 2025-01-29
- 二、PPT课件的课堂运用 2025-01-29
- 一、PPT课件的制作 2025-01-29
- 试论中国历史文选课件的制作和使用 2025-01-29
- 四、旧注是古代学术研究的嚆矢 2025-01-29
- 三、旧注是古代百科知识的宝库 2025-01-29
- 二、旧注是古代语言文献知识的渊源 2025-01-29
- 一、旧注是阅读利用古籍的便捷工具 2025-01-29
- 略论旧注在中国历史文选教学中的价值与地位 2025-01-29
- 三、结论及教改的针对性探讨 2025-01-29
- 二、调查结果及分析 2025-01-29
- 一、调查对象和方法 2025-01-29
- 中国历史文选学习心理调查及教改的针对性探讨 2025-01-29
- 二、教学过程的设计 2025-01-29
- 一、教学内容的组织 2025-01-29
- 协调课程关系 提高教学质量[1] 2025-01-29
- 三 2025-01-29
- 二 2025-01-29
- 一 2025-01-29
- 寓教于“选”，推进中国历史文选课程建设 2025-01-29
- 二、几点建议 2025-01-29
- 一、存在的问题 2025-01-29
- 其他 2025-01-29
- 结语 2025-01-29
- 三 2025-01-29
- 二 2025-01-29
- 一 2025-01-29
- 关于中国历史文选教学方法的一些思考 2025-01-29
- 三、中国历史文选教学培养学生 2025-01-29
- 二、在中国历史文选教学强化学生 2025-01-29
- 一、中国历史文选教学应强化学生运用 2025-01-29
- 中国历史文选教学应强化运用历史文献能力的培养 2025-01-29
- 三、培养诵读能力，体味古籍的意境美 2025-01-29
- 二、积累常用词汇，体会古籍的语言美 2025-01-29
- 一、解决识字难题，鼓起畅游书海的勇气 2025-01-29
- 中国历史文选课堂培养学生阅读古籍兴趣的尝试 2025-01-29
- 三、改进手段方法，增强教学效果 2025-01-29
- 二、延伸教学视角，开掘课程内涵 2025-01-29
- 一、完善薄弱环节，扩充教学内容 2025-01-29
- 中国历史文选课教学改革的有益尝试 2025-01-29
- 四、延伸阅读 2025-01-29
- 三、多媒体图示 2025-01-29
- 二、网络介入 2025-01-29
- 一、学生参与 2025-01-29
- 新形势下中国历史文选课教学方法改革之我见 2025-01-29
- 新课程体系下中国历史文选课程教学方法的探索 2025-01-29
- 二、陶冶忧乡爱国的史家情怀 2025-01-29
- 一、培养博综深厚的史学素养 2025-01-29
- 中国历史文选教学中的传统学养与地方特色 2025-01-29
- 关于加强中国历史文选教学实践环节的思考 2025-01-29
- 二、历史文选教学中的“博” 2025-01-29
- 一、历史文选教学之“精” 2025-01-29
- 研讨教学方法 2025-01-29
- 论中国历史文选的“历史性”与“时代性” 2025-01-29
- 中国历史文选教材内容与教学重点之拙见 2025-01-29
- 十三、排版错误 2025-01-29
- 十二、标点符号使用错误 2025-01-29
- 十一、字音错误 2025-01-29
- 十、书名、作者或书卷册数错误 2025-01-29
- 九、人物生卒年错误 2025-01-29
- 八、人名错误 2025-01-29
- 七、地名错误 2025-01-29
- 六、今地名仍沿用旧称 2025-01-29
- 五、年号或年代错误 2025-01-29
- 四、衍文 2025-01-29
- 三、错别字 2025-01-29
- 二、内容遗漏 2025-01-29
- 一、字词解释欠妥 2025-01-29
- 商务版《中国历史文选》勘误举隅 2025-01-29
- 四、注释过冗 2025-01-29
- 三、缺注 2025-01-29
- 二、注释不完整 2025-01-29
- 一、注释有误 2025-01-29
- 关于陕人教版《中国历史文选》部分注释的意见 2025-01-29
- 小结 2025-01-29
- 二、地图 2025-01-29
- 一、版本 2025-01-29
- 中国历史文选教材亟待加强的两个方面：版本和地图 2025-01-29
- 二、中国历史文选增加民族文献的构想 2025-01-29
- 一、文选教材应该增加民族文献 2025-01-29
- 中国历史文选与民族文献 2025-01-29
- 三、古文献数字化对文选课的影响 2025-01-29
- 二、文选的内容 2025-01-29
- 一、 文选课与相关课程 2025-01-29