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简介
书评
已加载前 53 章 (共 53 章)
- 后记 2025-02-02
- 附录 幼儿园教师教育能力等级评价操作手册 2025-02-02
- 牵手名师，幸福前行 2025-02-02
- 昨天 今天 明天 2025-02-02
- 享受研究的乐趣，体验成长的快乐 2025-02-02
- 借名师引领，实现自身专业成长 2025-02-02
- 名师——我永无止境的追求 2025-02-02
- 学习着、感动着、收获着，在不断突破中提升自我 2025-02-02
- 名师引领，收获丰盈 2025-02-02
- 静心修炼，厚积薄发 2025-02-02
- 在携手中共同成长 2025-02-02
- 学习与思考并行，实践与感悟同在 2025-02-02
- 名师之路漫漫 2025-02-02
- 第四篇 成长的感悟 收获的快乐 2025-02-02
- 接龙牌的新玩法 2025-02-02
- 小胳膊“有话说” 2025-02-02
- 一次很有收获的亲子运动会 2025-02-02
- 连续观察，惊喜发现 2025-02-02
- 幼儿自主科学探究活动研究[1] 2025-02-02
- 关注点滴表现，解读幼儿行为——三个小班幼儿的行为观察 2025-02-02
- 真正走近孩子，发现孩子的闪光点——对天朗的10次观察 2025-02-02
- 让幼儿的学习发展留下足迹——对允哲的10次观察 2025-02-02
- 让观察更为客观真实 2025-02-02
- 善于观察儿童是名师最重要的基本功 2025-02-02
- 第三篇 做细心的观察者 做智慧的引领者 2025-02-02
- 小桃枝 2025-02-02
- 自己买东西 2025-02-02
- 战地奇兵 2025-02-02
- 富有智慧的教育渗透 2025-02-02
- 好吃的蔬菜 2025-02-02
- 狼来了 2025-02-02
- “粗尾巴”与细跳绳 2025-02-02
- 进行案例研究，提升专业水平 2025-02-02
- 让阅读教学在职业生涯中闪光 2025-02-02
- 幼儿阅读活动专题研究 2025-02-02
- 幼儿美工区活动专题研究 2025-02-02
- 开展专题研究，作自身实践的研究者 2025-02-02
- 第二篇 做专题研究 学深耕细作 2025-02-02
- 与名师面对面 2025-02-02
- 学习名师，反思自己 2025-02-02
- 不断改进与超越自己 2025-02-02
- 勤于学习，不断提高 2025-02-02
- 感悟与反思 2025-02-02
- 感谢与感悟 2025-02-02
- 勤于笔耕，勤能补拙 2025-02-02
- 追求专业发展，感受职业幸福 2025-02-02
- 在不断的自我反思与超越中体悟成长的快乐与职业的幸福 2025-02-02
- 超越与幸福 2025-02-02
- 感受名师风范，追求完美职业生涯 2025-02-02
- 走专业发展之路，感受幸福职业人生 2025-02-02
- 第一篇 悟名师之道 明自身方向 2025-02-02
- 引言 让名师成为火种 2025-02-02
- 序 2025-02-02