第39章 回归

向明对着伏浩道别，他还略有些不舍，本想着趁气势高涨之际，高歌猛进。

但在向明劝阻后打消了那类念头。

决定依照向明所带来的经验和部分功法武技专心于培养后辈。

向明在打过招呼后，带着学生从凶兽之主死后所漏出的通道中穿过。

伏浩看着向明离开，再挥手中身体数据化后消失。

向明眼前一黑，再次透亮后已经回到了现实。

“向校长你终于回来了。”

“宋明，过去多久了。”

“三天，现在许多人都在外面等着进来。”

知道情况后，向明嗯了一声。

让宋明带那六个学生先去检查，至于其他人一切恢复正常，这里暂时封住，不允许任何人进。

随后独自去校门口找那些人。

抵达校门口，让战兵退下，外面的众人看向向明。

“向校长，三天了，里面你们早都搜完了。现在总能开放了吧。”

在外面的武者纷纷起哄，让赵局长出面。

向明还略有疑惑，田城主凑到向明身边表示这是专门负责小世界管理的部门长官。

赵局长本在后方，听到众人的呼喊，慢慢地走上前来。

毫不客气地对着向明问责。

“向校长，你可看到了武者们的热情，你要是拿不出说法可不能服众。”

“当然要是能够依靠在对策局下，或许事情还有转机。”

看着对方的嘴脸，向明哪能不明白这是在找自己要好处呢。

要是那个小世界有着财富之类的，向明倒是会让他们进，但那是历史，是让人们提起血性的地方。

要是让这种人进去，哪怕造成不了危害也是老鼠屎，改不了本质。

赵局长见向明这么不识趣，当即就以赵家威胁向明。

要是向明不交出，那就要承受来自赵家的针对，在各方面受到掣肘。

向明不明白赵家有着怎样的地位，可旁边的田城主又是一阵震惊。

忙对着向明解释所谓赵家又是什么来头。

知晓赵家是那什么十大家族之一，只感到所谓的家族并不是那么的稀有，毕竟自己身边已经见过三家了。

田城主看到向明一脸坦然才忽地想起要争论起来，向明的关系可比对方厚多了。

毕竟不是谁都能有来自三个家族的支持，虽说向明的对手也不少。

在这样的情况下，一道声音的出现打破了僵局。

“赵局长，请问你想要如何威胁向校长呢？”

“你谁呀，竟然敢插手我们赵家的事务。”

“那是司马家的是吧？”

听到周围的讨论，赵局长才慢慢转身，看到人影后还一脸不置信。

擦擦眼睛，对着那人在看去，结结巴巴的。

“赵局长，别来无恙啊，怎么不欢迎我来吗？”

“这哪能啊？您来肯定是以您为中心。”

“这样啊，那我就不客气了。”

司马仕朝着向明点头示意，接着按照规定来对向明进行询问，其他人听证。

在得知那里是有关先辈的世界，司马仕没有怀疑，径直做出崇敬的示意。

周围人虽然不懂，但也学着司马仕的样子。

向明能感受到司马仕这并不是伪装，而是他的真心流露。

而对于司马仕的号召，向明只能感慨他不愧是年轻一代的领袖。

接着准备带司马仕去验证准确性，特地告知他花费了三天。

司马仕并未急着进去，反而是对着周围人群人询问是否相信他。

周围的武者都对着司马仕表示不会猜忌，毕竟他是司马仕。

他的名字就能够说明一切了。

感谢过众人的信任后，司马仕跟着进去。

在外面的人也都不再喧闹，静静地呆在外面。

赵局长在司马仕离开后，立马变了一副面孔。

准备招人，但想到司马仕来了，他的队友岂不是也到了，自己在找人岂不是往枪口上撞。

到时候被安置罪名受到那威胁也没有什么能够解释的了。

只能忍受着这样的结果，狠狠地叹了一口气，打道回府，向赵家汇报具体情况。

而司马仕在进入学校后，发现这里竟然是那么的高科技。

对于自己而言周围一切都是新奇的。

但他还是以大局为重，虽然好奇但并未多言。

向明注意到司马仕的视线在周围的探索，同司马仕约定，等他出来就参观，并且功法阁和武技阁对他开放。

不过司马仕要是能够宣传一下，向明会让他也成为学生，享受教育服务。

司马仕倒也没有客气，直接和向明表示到时就恭之不却了。

向明本来只是玩笑话，但没想到对方会真的答应，虽然不知道原因，但兵来将挡水来土掩。

而司马仕没有拒绝只是因为向明这个名字的发展实在太快了。

而且通过莫寻欢和鬼七的了解对向明产生兴趣，早就决定合作。

现在这样的情况正好，自己也能通过这些真正达成自己的目的，暗中培养一些人，招募一些人。

对家族的存在造成冲击，打破垄断。

回过神，司马仕已经抵达那里，眼睛闪过一丝亮光，看到了那坑洞背后的真相。

在和向明示意后，径直跳了下去。

向明没在外面等着，到校医院查看学生情况。

却没见到学生，通过诊断结果发现他们并没有什么问题。

不过意识方面倒是相比于其他学生普遍得到提高。

将这一方面的发现记录下来，看到那嫡子的状态有所缓解。

离开校医院，到那坑洞守着，结果见到司马仕的身影逐渐浮现。

虽然向明有所诧异，但还是走过去。

司马仕出现的一瞬间，面带悲伤，让准备问候的向明，顿时停住不知道该怎么开口。

司马仕的悲伤缓了不知多久，向明看着他逐渐变得坚毅。

这才准备开口，结果就被司马仕所打岔。

“向校长，我觉得这里极具教育意义，因此不如将这里留作学生学习的地方如何。”

向明一脸问号，但想到司马仕所要说的也是自己想要的，便不再计较。

随后带着司马仕对这里进行参观。

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