三、规划创业的案例

我是男生，身高1.81米，体重70公斤，五官端正，视力良好，身体健康。

我是一个做事认真，一丝不苟，兢兢业业的人。我积极向上，永不服输，性格刚强，充满斗志。我喜欢冒险，追求创新，不喜欢刻板。

我有良好的社会适应能力和社会活动能力，从上学起，就一直担任班长一职。在生活和学习中总能适时地抓住各种有利于自我发展的机会。

我做事喜欢坚持公平、正直的原则，做人大大方方，光明磊落，在同学和老师之间一直有良好的口碑。

我的家庭条件一般，父母一直很重视教育，对我坚持进行素质教育，培养了我广泛的兴趣爱好，他们教会了我自立和自强的精神，让我懂得了感恩。

我的优势：①想象力丰富；②具有较强的文案写作与设计能力；③有一定的美术功底；④具有一定的创新能力；⑤具有较好的人际交往能力；⑥善于发现问题，并找出问题存在的原因和提出解决问题的方法；⑦“永不服输”永远向上的奋斗精神；⑧认真，敬业，对喜欢的事情认真完成；⑨我不是一个刻板的人，我喜欢冒险，追求创新。

我是独生子，我的父母和家族中亲友大多从事教育工作，我成长在一个重视家规的教育世家，家人的为人处世风格深深地影响着我，让我养成了做事有条不紊和细致严谨的习惯。我能沉着冷静地独自处理很多事情。在经济方面，父母可以为我提供适当的帮助。

我的学校是一所专业的艺术院校，学校涵盖了艺术类别的几乎全部专业，学校为我们提供了多种资源共享和各专业间相互学习交流的机会。

3.学校所在的城市环境

学校所在的是一座美丽的发展中城市，城市的发展为艺术专业的学生提供了很多设计实践的机会。

缺乏扎实的专业基础知识，缺少客户资源，缺少社会人脉关系，没有社会实践经验。

（1）学业规划：学好专业基础课，学好英语和计算机的应用能力，学会熟练使用计算机软件，如Photoshop、Illustrator、3ds max等设计软件；在大二上学期通过英语应用能力考试；选修工商管理课程。

（2）成长规划：学会时间管理和财务管理，形成科学的世界观，学会明势，在社会发展中寻找自己发展的机会，提高自己的综合素质，顺利完成从学生到社会人的转变。

（2）成长规划：积累客户资源，建立社会人脉关系。

1.你现在要解决的问题是什么？

你现在念______年级，你现在面临的学业/就业问题是_______________________________。

你觉得产生问题的内部原因和外部原因是_______________________________。

针对这个问题，你打算怎样解决_______________________________。

老师、朋友或职业生涯顾问给你的建议是_______________________________。

你的具体计划和保证措施是_______________________________。

2.你的大学时期要实现的愿望是什么？

在大学期间你要实现的三个目标是_______________________________。

这三个目标的阶段性目标是_______________________________。

为完成目标，需要提升的知识有_______________________________。

需要提升的能力、技能有_______________________________。

为实现阶段性目标而设计的可量化、可操作的计划有_______________________________。

（1）就业（职业、岗位）：_______________________________

（2）深造（考研、留学）：_______________________________

（3）创业（创业项目）：_______________________________

（1）学业目标：_______________________________

（2）个人成长目标：_______________________________

（3）社会实践目标：_______________________________

二、思考与练习：低年级大学生生涯规划

三、思考与练习：高年级大学生生涯规划

四、我的大学生生涯规划

五、小组讨论：大学生职业体验的意义

以小组为单位，请同学们讨论大学生如何把握大势？如何从“十二五”规划的大事中找准自己的定位呢？

六、小组讨论：大学生如何培养优势兴奋性

以小组为单位，请同学们举例说明你是如何培养自己的优势兴奋性的？

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