第15章 光荣榜

在学校里后面经常混在一起的马涛不见了，只剩下尤新生和孙小龙了，最近倒是安静了不少，估计是看到马涛的下场，上课也没有打扰其他人了。

接下来，为了能够在期中考冲上年段前二十名，黄一洋打算好好利用超脑时间。

在超脑时间里用来学习数学，黄一洋认为效率不是特别高，这是因为数学这个科目本身就是需要逻辑思维的可能，单纯的套公式是行不通的，基础题还可以这样随便套公式，但是遇到了试卷后面的压轴题，是需要思考解题思路，切入点是非常关键的。

前世黄一洋就是对数学特别头疼，有时候晚自习，死磕一到题目，三个小时过去了，结果题目还是摆在那，深深的挫败感，所以学习数学一方面是真的讲究天赋这个东西的，很多时候不是你努力了就会有结果，至少数学科目就不是。

“怎么样，你现在还好吗”

李成成笑颜不语，一双眼睛盯着黄一洋受伤的手，脸上一副你这手有我功劳的意思。

“你现在成了独臂大侠了。”

“应该说你金庸里的杨过是不是就是你这个样子啊”

黄一洋用右手对着李成成比了一个大拇指：“你是大侠，我谢你。”

李成成露出笑容，之前的笑意更胜一筹。

“行了，我这伤估计最少要一个月，这一个月里你估计是跑不了，要给我当牛做马了。”

“你这是借机相当大爷，想疯了是吧。”

“再说了，你受伤的手，又不是右手，顶多上厕所的时候我替你拉下裤子。”说完李成成就不在东张西望了，等下就要上课。

陈钊和李全北也看了黄一洋，哈哈大笑。

月考不是期中考，考试期间，该上的课，老师还是按照进度给学生上，不会说像期中考或是期末考特意停下来，给大家讲讲那些是特别的重点。

第七实验中学，初二年级办公室。

几个科目的老师都坐在位置上，围着一圈趁着快要上课之前，简短的开个例会。

前几天，学校领导开会，去年因为初三升高中的升学率不太理想，所以决定从今年起要开始大力整改，今年初二年十二个班级，每次月考，期中考，期末考，都会设置一个光荣榜。

光荣榜顾名思义，其实就是年段排名。这次为了着重凸显光荣榜的意义是因为，之前的年段排名，大家都是感觉不就是正常考试的一个排名吗，考得再好，考的再差，没有奖励也没有差别，但是这次就不一样了。

不仅是是个人有光荣榜排名，班级也有光荣榜排名，个人排名在光荣榜前面一百名是有奖励的。

根据上级领导的决定，第五十一名到第一百名，同意奖励一个笔记本，笔记本上是写有个人综合分数排名的，光荣榜上的排名会分两次公布，一次是在期中考之后，一次是在期末考之后，两次的评比都是会综合之前的月考排名分数，进行综合评分排名的，避免个别同学因为偶然因素，而评分不公平。

同样的，班级光荣榜排名也是会参考几次大考小考，进行综合排名评分的。

个人光荣榜排名第五十名到第十一名，统一奖励一个笔记本再加上一支钢笔；重点的是在光荣榜前十名，前十名将展示在学校的展示公示栏上面为期到下次更新，展示的有个人的生活照片，还可以附上自己的个人签名。

最后，光荣榜上前十名还会有实质性的现金奖励，第一名的有五百元，第二名的有四百元，以此类推到第五名有一百元，而第六名到第十名统一是五十元的现金奖励。

学校之所以要费尽心思，主要也是希望可以调动大家的学习积极性，毕竟去年的上学率下降，再不重视，今年很可能重蹈覆辙。

当然，这些奖励措施都是围绕着学生展开的，但是教书育人可不仅仅是学生，重要的还是老师的教学质量，这次第七实验中学的校长李天柱也是下了很大支持，不仅是学生有光荣榜比赛，老师也有教学质量的评比。

如果学生的成绩有大幅度的提升，已经班级整体学习质量也有很好的成果展现，老师给予优秀教师称号的，并且在教师等级评分也是有很大的加分奖励的。

所以，收到学校的教学要求之后，苏俊贤就打算将这些信息也同步给其他科目的老师，毕竟大家有了目标之后，学习氛围肯定就不一样，而每个人也务必需要更加上心学生的具体情况，可不能在继续任由某些老师继续摸鱼了。

“这次我带的初二五班的打架事件，双方父母也已经协商解决了，针对此类打架事件，我希望大家之后要对学生加强思想教育工作，学校毕竟学习的地方，学生来这里不是度日子，更不是来打架的。”

“主要是希望我们作为老师，多跟学生接触接触，及早发现并且干预这些不对头的关系。”

“这一块大家有没有什么想说的吗？”

作为一个年段长，苏俊贤还是尽量想在老师之间保证自己威严，这样才好开展工作。

几个老师四目相对，最后还是安静地看着苏俊贤，似乎表示没什么问题。

“那我接下去说，就是光荣榜的问题，以及教学质量考核。”

“对于光荣榜的详细信息，我这边等下，会给大家分发相关的资料文件，然后在说一下大家关心的教学质量考核，学校会随机抽查上课听讲，另外，每个学期会评选一到两个优秀教师称号，具体看一个学期的整体教学情况是不是有显著的改善。”

“优秀教师称号，在后面的教师等级评选是有加分项的，大家也可以去关注看看。”

“另外，我们今年每个班的学生，在这次月考有一次排名，所以大家接下来就是要着重关注整体学生的学习成绩，怎么去帮助他们，提高他们的分数了。”

“方文，这次应该是很有机会获得优秀教师称号的”六班的语文老师杨亚丽和其他科目老师也八卦起了优秀教师称号。

“怎么说，亚丽老师。”说话的是一班的数学老师王方文，一个二十七岁的未婚男老师，长得白白净净的。

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