第二节 提高质量并努力实现高等教育的多样化发展
中国高等教育大众化的实现及高等教育规模居世界第一的现状令人瞩目，高等学校也因办学条件和理念的不同而出现多样化和质量的参差不齐。这一方面是好事，有助于特色的形成，但另一方面也引起人们对质量下降的忧虑。为此，我们需要坚守高等教育的基本质量标准，促进多元的质量发展，不断提高质量水平和努力办出特色。
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