三、改革开放40年我国课程与教学评价体系变革的主要进展
改革开放40年来，我国在课程与教学评价领域取得了长足的进展。在国家相关教育政策的引领下，经过课程与教学评价理论工作者和实际工作者的共同努力，我国课程与教学评价理论研究与实践探索取得了很大的成绩。
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