第七十一章教育系统

“小伊莉莎别生气，我帮你整理好你的头发吧~”

“还是艾莉娅姐姐好，不像某个坏蛋主人！天天就想着弄乱我的头发！”

艾莉娅将有些气鼓鼓的伊莉莎抱在了自己怀里，坐在林希对面的凳子上为其梳理好被林希弄乱的头发。

“对了，艾莉娅姐姐！你最近感觉变得越来越漂亮了哦！越来越迷人了！你看那个坏蛋主人，平常都恨不得将自己的眼睛黏在你的身上！”

“艾莉娅姐姐~你就告诉我怎么变漂亮呗~”

“小伊莉莎，等你变成熟后就会明白的了。”

艾莉娅温柔的帮伊莉莎整理那头被林希弄乱的秀发，语气轻柔，知心大姐姐的属性展露无遗。

只不过她看向林希的眼神里却包含深意，林希当然明白艾莉娅这是什么意思。

正所谓，饭饱思yin欲，这个月领地内的人口出生率也是骤然上升，别说平常的这些领民们了，林希和艾莉娅这一个月来也是有些食髓其味，以身作则，努力的为领地发展做出贡献。

艾莉娅每天都是一份精神焕发，面色红润的状态，这让同样身为女人的伊莉莎心生羡慕是再正常不过的事情了。

出生率的上升对于领地各个方面来说都是一件好事，林希适当的对于新增加人口的家庭给予适当奖励。

而领地内的教育系统也正在顺着林希的想法重新开始建设，他上一世可是师范专业，算是其专业对口了。

林希所采取的教育体制与前世熊国和龙国所实行的教育体制一样，为分支型，即基础教育实行统一的义务教育，所有学生接受相同的基础课?。

而后面再进行分流，根据不同学生的个体差异性让其接受其不同的教育。

基础教育包括最基本的（语文，数学，自然，生物，科学）五门，学期一共为六年，六年后再实施考试将其分流，接受不同的中等教育。

中等教育包括其职业技术教育，魔法教育，骑士教育，科学教育四种：魔法和骑士教育不必多说，这些都属于异世界的特殊教育。

魔法与骑士教育实行军校制度，具有强制性，有魔法和斗气天赋者必须入学。

教学采用理论与实践结合方式，课堂上讲解魔法原理、斗气修炼法门，实训中安排魔法实战演练、骑士骑术与格斗训练，定期考核，成绩合格者方能毕业。

并且每位受教育者在毕业后必须在军队内服役三年，以回报领主大人所赠与给他们的忠橙！

职业技术教育便如其名字所说，目标便是培养各种手工业者，农业者，铁匠等等这些领地内最基础的经济组成部分。

根据生产力决定教育的内容，方法和手段来看。

这种教育学校在领地内的数量必然是最多的一种学校，领地内非常需要这种接受过一定教育拥有无限潜力的新鲜血液注入，让其老旧的引擎再次焕发新的活力。

最后便是科学教育了，即使是在剑与魔法的异世界中，科学教育也是很有必要的，这个将自身科技树完全点歪的异世界让林希的很多想法和建设都没有办法完成。

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科技的进步也能推动其生产力的发展，对于军事等各种方面也有很大的影响。

所以说，科学教育是必须建设，而且是重点建设的目标之一！

对于科学教育，林希主要有开设的科目：语文，数学，几何，物理，魔药，这五门学科。

语文、数学为基础学科，培养逻辑思维与表达能力；几何、物理助力机械制造、建筑设计等领域发展；魔药学科则与魔法实践紧密相关，用于炼制魔法药剂。

这些接受了科学教育再出来的人员，根据自身的天赋再次分流。

一小部分天赋极佳者再次深入研究学习，大部分也是根据自身情况进入领地内的工作岗位所任职上班。

虽然说林希现在脑海中所构建的框架已经很美好了，但现实却很骨感，教育所需的土地和金钱他都不缺。

唯独那些具有教导能力的教师在这个边境领地上是最为缺少的资源之一。

没有教师的学校不是一个笑话罢了，林希只能将诺顿领中原本的几名贵族学校的教师尽量的将其抽调出一部分，然后再将奴隶商人手里接受过完整教育的奴隶将其全部买下。

从中让选取一部分素质较高的奴隶，让他们在贵族学校中接受一个月的教师特训，成为一名急忙赶工而成的教师。

即使是这样对于领地内所需的教师数量来说仍是杯水车薪，不过林希手上还有艾莉娅，遇事不决就艾莉娅！

经历一个月的磨合改造后，那些领民们已经基本熟悉这种新的生产方式，而艾莉娅模拟出来的那批“领导人”也能够顺势卸任退休。

该让她模拟出来一批新的“牢师了”，作为代价，连续整整几晚，林希都通宵达旦的给艾莉娅补充其损耗的精力和魔力。

现在的艾莉娅，虽然说是一名身为大法师的魔女，但在模拟出来了如此多的“牢师”之后，自己的战斗力又下降回到了高级魔法师的水准。

只要她想，她可以随时将“牢师们”解散，重新回到自己作为大法师的真实水平。

就算这样，现在林希也只能以诺顿领内的四座大城镇为中心，每座城镇中建立起一所能够容纳三千余人的小学。

每所小学都是免去一切学杂费，但有一个要求——就是必须有着足够的学习天赋才能够入学，择优选取学生进行培养。

尽快的弄出一批接受过基本教育的人让他们回头重新投入领地的教育中。

这些人毕业后会起码有一半的人都会投入领地内的教育建设，林希对他们的要求很简单，就是教会领地内的文盲认字。

那些文盲们都是成年人了，林希就不信这些文盲连最基本的死记硬背都没有办法记住这些文字。

全都给我全部拉出去硬背！如果不去背的话就是取消他们现在所得到的所有福利和政策！

去除文盲的主力也不是他们这些刚刚毕业的“童工”，是领地内所有有着一定文化和教育基础的领民们，和那些剩下来的曾完整教育的奴隶们。

“童工”们只是用来在旁边加以辅助教学，顺带锻炼他们的社会实践能力（？）

PS:哈哈哈！终于到教育学这科我专业对口的科目啦！可惜本人只考过了教资的科二，下个学期继续向科一和科三奋斗去了！

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