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简介
书评
- 五、从传统纸笔记录评价走向信息数据化评价 2025-02-02
- 四、从鉴定问责制评价走向鉴赏分析性评价 2025-02-02
- 三、从问题诊断式评价走向问题解决式评价 2025-02-02
- 二、从基于经验的评价走向基于标准的评价 2025-02-02
- 一、从单向甄别式评价走向多元交互式评价 2025-02-02
- 引言：评价改革应在理想与现实间穿行 2025-02-02
- 第五章 不断探寻：我们期盼怎样的学习评价新路向 2025-02-02
- 五、评价地理情感、态度与价值观养成的技能与工具 2025-02-02
- 四、评价地理过程与方法习得的技能与工具 2025-02-02
- 三、评价地理技能习得的技能与工具 2025-02-02