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目录
简介
书评
- 参考文献 2025-02-02
- 附录B 一些关于角色游戏中书写材料的想法 2025-02-02
- 针对较大的幼儿园儿童和学前班儿童的建议 2025-02-02
- 附录A 教育建议 2025-02-02
- 不是所有游戏都有用 2025-02-02
- 结论:游戏是有用的 2025-02-02
- 八、通过展示记录让他人了解学习标准和课程目标是如何在游戏中达成的 2025-02-02
- 七、增加有挑战性的可实现的目标以保持儿童的兴趣 2025-02-02
- 六、通过观察决定下一步的计划 2025-02-02
- 五、以评价为目的的观察 2025-02-02